主演：李绮虹 黄坤玄 吴家乐 谷德昭 连腾志 黄一飞 陈展鹏 曾凯盈 林晓峰
导演：劳剑华
类型：剧情 地区：香港 年份：1996
简介： 主角李樂(lè )儀(🐽)從(🥇)美國大學畢業回港，被青梅竹馬好(🕰)友邀作(zuò )(🍥)代課老師; 期(🐉)間，李樂儀(🏴)開朗(🐮)熱情性(xìng )格及(jí )擅於解(jiě )決難(nán )(🎏)題(❣)的生命(♑)觀，協(🚤)助師生各人(rén )排除(chú )他們(men )對生(🎡)命(🕖)的灰暗陰(💆)影(yǐng )，從而建立溫馨濃情的(de )人(🎿)際關係，拓展(✖)出(chū )一股豐盛寬廣(guǎng )的人生態度。 (🧚) 其(🔩)實建築系畢(🛑)業(⏯)的樂(lè )儀(🔢)返港原因，本為考(🥎)取建(💻)築師牌(📙)而準備一(🏂)份 "建築物模型"，這次(🚻)臨(lín )(🤲)時(shí )的代課，樂(lè )儀(🏯)視(🤳)作一種(🕐)生活體驗(yàn )，同時亦可賺取"模型"的費用。初嘗教學滋味(🥋)的(de )樂(🃏)儀，發現這所位處山明水秀之地(🎥)卻外強中乾的中學裡(lǐ )，師(shī )生們皆抱著消(xiāo )極(💸)放棄態(🍽)度(🏃)，其中立志(zhì )(🔎)作育(yù )英才的年青陳老(lǎo )(💣)師，不(🌸)甘(📞)被教(🏓)育署派(🍁)遣(🔲)來此 "第(🐂)五類" 中學而教學態度得過且(qiě )過(❄)，一心期(qī )待兩年(nián )期(🐈)滿調派(🔍)別處。當中，有性格衝(😲)動(🐅)欠耐性(✒)的司徒(🙅)老(lǎo )(🛃)師，每(🕵)與學生(shēng )發生衝突; 亦有因(yīn )為寂寞(🎆)苟(gǒu )且留校(🐸)的超(chāo )齡魯老師(🔮); 訓導主(🏁)任(🍏)黃 Sir 因過去不快(kuài )經驗(🐼)疲(pí )態已露; 而(🌽)校方靈魂人物(🦄)方校長只懂行政掛帥，對學(❗)生缺乏關懷和(hé )體恤(🃏)。 學(➿)生方面，儘(jǐn )管只是一群十(shí )四(sì )，五歲青(🆕)少(shǎo )年，身(shēn )(🛒)心受到來自社會及家庭(😎)的情緒困擾(🕶)，淪為(wéi )(🤬)社會(👉)人(rén )士眼(yǎn )(🚞)中的(de ) "垃圾",幸好樂(💙)儀對他們有不同看法，致力消除他(tā )們心理障(zhàng )礙(ài )及生活(🌻)中(zhōng )的困惑。其(qí )中，有(yǒu )(🈶)來(🎦)自鄉坤之後的簡(jiǎn )天(tiān )佑(yòu )，得天獨厚而不懂(🔷)珍(🏰)惜，成群結黨在(😇)校橫(héng )行。有來自單(dān )親家庭的男(nán )孩莊思敏，因缺乏母(🤮)愛(🛰)而(⏸)出現性別混亂，陷於心理危(wēi )機。也有(yǒu )孤(👑)兒的朱仔在生活(huó )壓(yā )力(lì )及同(tóng )學歧(qí )(♈)視(shì )下(🏄)形成孤僻性(xìng )格，憤世嫉俗(sú ).....。樂儀目睹種種，不禁伸出(chū )援(yuán )手，協助各人解決困難。 (🥂) 然而，樂儀積極參與及熱(rè )情投入，未能得到(🚁)校方(fāng )支(zhī )持，但剛強不屈的她不(🍗)甘言敗且越(🏑)戰越(🐂)勇。另(lìng )一方面(📊)，建築(zhù )師牌(pái )(🚁)試(🚠)期迫(pò )近，樂儀為學生(shēng )事務(🎂)筋疲力竭(🐻)，心煩意(yì )(🔢)亂間(🍺)毀(🔰)掉(diào )籌劃多時的模(😤)型資料(liào )，樂(lè )儀怨憤不已，對(duì )學生(⏲)產(chǎn )生一股強烈厭惡。此時，陳老師受(〰)到樂儀積極(😯)精神和學生斥責的(🛹)啟迪(dí )，反過來鼓(gǔ )勵(🚲)樂(lè )儀不能放棄。學生得悉樂儀(yí )因(yīn )他們導致(👓)習(xí )作毀掉，竟(jìng )提出協助，樂儀感動之餘亦從他(tā )們身上(📈)啟發出新概(💝)念，師(📎)生共同創作出一所 "學生(shēng )理想中的(✏)學校(😾)" 模型(🤕)，設(shè )計新(xīn )(🔙)穎(yǐng )而附(fù )合實(shí )際需(xū )求。樂儀(yí )從(cóng )中體會到教學真(🌂)諦(dì )。同時(shí )在(🕝)學(🆔)生(🔣)心中成功建(jiàn )立信(🤤)心基礎。 經此一役，樂儀更(gèng )積(😼)極為學生爭(zhēng )取校方平(🔷)等對(👶)待，但(📒)理想與現(🔖)實的鴻(hóng )溝(🗑)並不是個人(rén )(🌽)能力可消除(chú )，此間，卻發生(shēng )了莊思(sī )敏沉迷偶像(xiàng )崇(chóng )拜，簡(jiǎn )天佑轉校走上歧途，而(ér )朱仔這 "計(jì )時炸蛋" 終(🍕)發(fā )(🔥)作(zuò )與簡衝(chōng )突打傷簡而畏(wèi )罪逃(táo )學，在樂(lè )儀(🌥)疲於奔命力挽各人危機之時，因(yīn )身(shēn )(🌹)孕(yùn )請(qǐng )樂儀(🌁)代(🏋)課(🚿)的潘老(🐃)師不幸小產，提早(zǎo )(🛳)回(huí )校，樂儀(⏳)"任(rèn )務(🔆)"被(🦗)迫中止。樂儀不(bú )甘(✒)就此離去，決定與陳老師聯(🍿)手作(🏝)出越離職(zhí )守的(📪)拯(🐛)救行(háng )動，帶領學(xué )生脫離(🌪)厄運，返回正道，而(ér )校(xiào )方各人(🥑)終反省到教育工(🏋)作精神(shén )(😒)來(📞)自真誠付出和關懷，才能作(zuò )育出健(jiàn )康而優(yōu )質的新一代(dài )。臨別(🤚)依依(yī )，師生們對(duì )樂儀(🐮)流露衷誠戀棧(🏁)，使樂儀對生命信念更為堅定(dìng )，更感受到(dào )(🚊)一份(fèn )努力後得來不可磨滅的人際溫馨。