主演：李绮虹 黄坤玄 吴家乐 谷德昭 连腾志 黄一飞 陈展鹏 曾凯盈 林晓峰
导演：劳剑华
类型：剧情 地区：香港 年份：1996
简介： 主(🔨)角(🆓)李樂(lè )儀從美國大(🏽)學(xué )畢(🍩)業回港，被青梅竹(🛍)馬好友邀(yāo )作代(🎺)課(🔧)老師(shī ); 期間，李(🍖)樂(lè )儀開(kāi )朗熱情性格及(jí )擅於(yú )解決難題的(de )(🌗)生命觀(📼)，協助師生各(gè )(🕔)人排除他們(🗄)對生(shēng )命的灰暗陰(💆)影(yǐng )(✳)，從而建立溫馨濃情的人(rén )(🎿)際關係(xì )，拓展出一股豐盛(🚑)寬廣(🥀)的人生態度(🤷)。 其實建築系(xì )畢業的樂儀返港(💱)原因(🌑)，本為考取建築(🗞)師(shī )牌而準備(bèi )一份 "建築物(wù )模型"，這(zhè )(🔔)次臨時(shí )的代課，樂(⛳)儀視作一種生(shēng )(🐀)活體(🚴)驗，同時亦可賺取"模型"的費用。初(chū )嘗教(⛏)學滋味(🥋)的樂儀，發現這(💹)所位(🐩)處(chù )山(shān )明(🔈)水秀之地卻外強(qiáng )中乾的中(zhōng )(🤥)學裡，師生們皆抱(bào )著(zhe )消極放棄態度，其中立志作育英才的年青陳老(lǎo )師，不(bú )甘被教育署派遣來(lái )此 "第五(wǔ )類" 中學而教學態度得過且(🏸)過，一心期(🧥)待兩年期滿調派別處。當中(🐌)，有(🖱)性(💛)格衝動(dòng )欠(qiàn )耐性(xìng )的司徒老(lǎo )師，每與學(🚓)生(shēng )(📯)發生衝突(🔍); 亦有因為寂(jì )寞(mò )苟且留校的超(🕌)齡魯老(😼)師(shī ); 訓導主任(rèn )黃 Sir 因(🐑)過去不快經驗疲態已露; 而校(👅)方靈魂人物方校長只懂行政掛(guà )帥，對(duì )學生(shēng )缺(quē )乏關懷和體(🔡)恤。 學生方(💘)面(miàn )，儘(jǐn )管(🤫)只是一(🍆)群十(shí )四，五歲青少年(nián )，身(shēn )心受到來自社會及家庭的情(qíng )(🧖)緒困擾，淪(lún )為社會人士眼中的 "垃圾",幸(Ⓜ)好樂儀對(duì )(📧)他們有不(🤩)同看法(🏥)，致力(🍑)消(xiāo )(⏫)除(chú )他們心理障礙及生活(🌻)中(🀄)的困惑。其中，有來自(zì )鄉坤之後的簡(🌔)天佑，得天獨(dú )(🏺)厚(😓)而不懂(dǒng )珍惜，成群結黨在校橫行。有來自單親家庭的男(nán )孩莊思(sī )敏，因缺乏(fá )母愛(🛰)而(ér )出現性別(bié )混(hún )(😀)亂，陷於(🧜)心理危機。也有孤兒的朱仔在生(shēng )活(huó )壓力及同學歧視下形(xíng )成孤(gū )僻性格，憤(fèn )世嫉俗.....。樂(🈶)儀目睹(dǔ )種種，不禁伸出援手(shǒu )，協助各人解決困難。 然而，樂儀(yí )積極參與(yǔ )及(🥟)熱(🐮)情投(🌚)入，未能(🔹)得到(dào )校方支持，但剛(🍚)強不屈(📌)的她(tā )不(🍗)甘(gān )言(yán )敗且越(🏑)戰越勇。另一(💑)方(➕)面，建築師牌(🚁)試期(qī )(🗣)迫(🛹)近(🗂)，樂儀為學(❄)生事務筋疲力竭，心煩意亂間(jiān )毀掉籌劃(📥)多時的模(mó )型資(zī )料，樂(lè )儀怨(yuàn )憤(👆)不已，對(🐼)學(xué )生產生一股強(💺)烈厭惡。此時，陳(🔛)老師(😿)受到樂儀(yí )(🔼)積極精神(🚃)和學生(😫)斥(chì )責(zé )的(de )啟(📿)迪，反(🐕)過(🤱)來鼓勵樂儀不能放棄。學(xué )生得悉樂(lè )儀(👬)因他(tā )(➖)們導致習作毀(👷)掉(🍶)，竟提出(chū )(💍)協助，樂儀感動之餘(🛵)亦(yì )從他們身(shēn )上(📈)啟(qǐ )發(fā )出(chū )新概念，師生共(gòng )同(🐥)創(chuàng )作出一(yī )所 "學生理想中的(✏)學(xué )(🖖)校(😾)" 模(mó )(💝)型，設計新穎而附合實(shí )際需(👲)求。樂(⏺)儀從中(📪)體(tǐ )會(huì )(🕗)到教學真諦(dì )。同時在學生心中成功(gōng )建(🕐)立(lì )信心基(jī )(🈵)礎(chǔ )。 經(🔳)此一役，樂儀更(gèng )積極為學生爭取校方平(píng )(🔷)等(děng )對待(🛹)，但(📒)理(🌕)想與現實(⏹)的(🎣)鴻(hóng )(🚣)溝(🗑)並不是(🍛)個(gè )人能力可消除，此間，卻(què )發生了莊思(🖍)敏沉迷(mí )偶(🚟)像崇拜(bài )，簡(💜)天佑轉校走上(🆚)歧(🎮)途，而(🌺)朱仔這(zhè ) "計時炸蛋" 終發作與簡(jiǎn )衝突打(🥝)傷(⛑)簡而畏罪(zuì )逃(🎿)學(🛹)，在樂(🔋)儀疲於奔命力(🕣)挽各(🥨)人危機之時，因身孕請樂儀代課的(🆖)潘(🐹)老師(🌵)不幸小(xiǎo )產，提早回校(🈳)，樂儀"任務(🔆)"被迫(pò )中止。樂儀(🚻)不甘就此離(lí )去(qù )，決定與陳老師聯手(shǒu )作出(chū )越離職守的拯救行動，帶領(lǐng )學生脫(😌)離厄運，返回正道(🛍)，而校方各人終(🎟)反(🤫)省到教育工作(🀄)精神來自(🌿)真誠付出和關懷(huái )，才能(néng )作(zuò )(🚌)育出健(🎄)康而優(yōu )(📝)質的新一(🗄)代(dài )。臨別依依(yī )，師生們對(🍓)樂儀流露衷誠(chéng )戀棧(zhàn )，使(shǐ )樂儀對(🉐)生命信念更為(wéi )堅定，更感(gǎn )受到一份(fèn )努力後得來不可磨滅的人際(jì )溫(wēn )馨。